Título del proyecto.
La lógica epistémica como un acercamiento formal a la epistemología
Descripción
El problema central al que se aboca mi investigación es la ampliación del conocimiento a través de la inferencia (principal, pero no únicamente, deductiva). Al respecto han sido planteados diversos casos en que de premisas cuyo conocimiento puede ser atribuido a un sujeto se derivan, como consecuencias lógicas, conclusiones que parecen estar más allá de la evidencia que el sujeto tenía para sustentar las premisas o incluso más allá de todo conocimiento que puede plausiblemente atribuirse al sujeto. Algunos autores (Wright, Davies,) han propuesto que en estos casos ocurre una falla de transmisión: aunque la inferencia es correcta no amplía realmente el conocimiento. Su idea, y en ello acuerdan con algunos de sus críticos, es que la falla de transmisión proviene de una circularidad que de manera explícita o velada subyace a esos argumentos. En esta investigación me propongo, en primer lugar, esclarecer los conceptos de transmisión que mantienen los principales autores en este tema. Mi objetivo, será apuntalar la tesis, defendida por algunos de ellos, de que las fallas de transmisión se deben en última instancia a formas veladas o explícitas de circularidad. En segundo lugar, me propongo estudiar las formas que esta circularidad puede tomar. Para ello recurriré a diversos métodos de representación diagramática, como lo que han sido utilizados por Dung o por Walton, entre otros, para el estudio de argumentos con conclusiones derrotables. Comenzaré con la petición de principio. Distinguiré dos formas. La primera es la llamada circularidad epistémica en que se prueba la validez de una fuente o método de conocimiento utilizándolo. A su vez clasificaré en dos tipos los argumentos epistémicamente circulares. Un argumento pertenece al primer tipo si concluye que una fuente de conocimiento es fiable y la verdad de al menos una de sus premisas está únicamente garantizada por esa misma fuente. La segunda, más general, es la petición de principio como un fenómeno dialéctico.
Palabras clave: Principio de Clausura, Transmisión, Circularidad, Esquemas de Argumentación.
