MAESTRÍA EN DOCENCIA PARA LA
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DOCUMENTOS DEL EVENTO

 

DR. JUAN IGNACIO POZO MUNICIO

 

Estrategias para enseñar, estrategias para aprender ...........o cómo ser estratégicos para que nuestros alumnos también lo sean
Ni cambio ni conceptual: la reconstrucción del conocimiento científico como un cambio representaciona
Enseñando a comprender la naturaleza de la materia: el diálogo entre la química y nuestros sentidos

               

Nota:
El libro en el que se va a basar el curso es:
Pozo, J. I., Scheuer, N., Pérez Echeverría, M. P., Mateos, M., Martín, E. y De la Cruz, M. (2006) (eds.) Las concepciones de profesores y alumnos sobre el aprendizaje y la enseñanza. Barcelona: Graó.

 

DRA. ANNA MARÍA PESSOA DE CARVALHO

 

Formación del profesorado de las ciencias
Historia y Filosofía de las Ciencias en la Enseñanza de Física
Introducir a los alumnos en los lenguajes matemáticos: tablas, gráficos y ecuaciones
Las prácticas experimentales en el proceso de enculturación científica
Metodología de investigación en enseñanza: una propuesta para estudiar los procesos de enseñanza y aprendizaje