Comunicación de la Ciencia

En una sociedad idealmente democrática, es indispensable que los ciudadanos tengan una buena comprensión de la ciencia y la tecnología, que entiendan el papel de éstas en la sociedad, y que conozcan los beneficios y riesgos que acompañan su desarrollo; todo lo anterior, con el fin de no quedar al margen de las discusiones sobre los problemas vitales, de modo que las soluciones a éstos sean aceptables para los involucrados.

La necesidad de abrir la ciencia y la tecnología a la comprensión ciudadana, a la participación social y a la discusión pública, exige la adecuada formación de profesionales capaces de facilitar a los nuevos ciudadanos la apropiación de una cultura científica y humanística.

Los sistemas de producción, transmisión y difusión de la ciencia y la tecnología se han vuelto tan complejos que su comprensión exige la formación de expertos en campos muy diversos pero estrechamente vinculados, como son el análisis filosófico de los procesos cognitivos y sus resultados, los estudios históricos y evolutivos de estos procesos y la comunicación pública de la ciencia.

Dicha formación debe en particular permitir a los nuevos comunicadores de la ciencia conocer y analizar diferentes aspectos de la ciencia y la tecnología (aspectos lógicos, epistemológicos, históricos, sociales) y de la transmisión de la cultura científica a diversos públicos, con el fin de desempeñarse adecuadamente en el terreno de la mediación entre el sistema científico-tecnológico y el resto de la sociedad.

La línea de comunicación de la ciencia del Posgrado en Filosofía de la Ciencia se concentra en los procesos de comunicación pública de la ciencia, uno de los cuales es la divulgación. Los estudiantes adquirirán las herramientas apropiadas (filosóficas, científico-sociales y de comunicación) para desempeñarse profesionalmente en este campo donde se entrecruzan ciencias y humanidades.